Inmersión lingüística

Los resultados de diferentes estudios confirman que los alumnos que hablan dos idiomas desarrollan mayor capacidad creativa y crítica, así como mayor capacidad para relacionar diferentes conceptos. Además, dominar dos lenguas facilita el aprendizaje de una tercera, es decir, facilita el camino al plurilingüismo.

Ana g3Nuestro objetivo, por tanto, es que nuestros alumnos sean capaces de comunicarse, desde edades tempranas, en otro idioma diferente al materno, aprovechando que los niños demuestran mayor facilidad que los adultos a la hora de aprender los idiomas.

Desde el primer día de escuela, nuestros alumnos comienzan a escuchar el inglés. Sus profesoras hablan en inglés, escuchan canciones en inglés, juegan en inglés… y utilizan el idioma como herramienta de comunicación.

Con ese objetivo utilizamos el Modelo de Inmersión Lingüística.

¿Qué ofrecemos?

1.Proponemos el aprendizaje del idioma temprano.

2. Hacemos que se asimile el idioma de modo natural a la par que se aprende, dentro del contexto de la escuela.Ana G2

3. Proponemos un aprendizaje contextualizado, centrado en el aprendizaje de contenidos.

4. Propulsamos vivir situaciones reales de comunicación.

 

 

Ana G